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      將校史文化融入高校思想政治教育
      2022-05-20 11:32:00  來源:新華日報  作者:沈 云

      校史文化是高校文化的重要構成部分,更是高校文化持續發展與積累的結晶。校史文化涵蓋了高校的辦學理念、教育主張與文化訴求等,作為高校發展歷程的見證,具有不可替代的思想政治教育價值,在精神引領方面發揮著至關重要的作用,為高校思想政治教育提供了豐富的活力源泉與教學素材。

      校史文化在高校思想政治教育中融入的時代價值

      價值導向功能:有助于引領良好的校園之風。校史文化是高校發展過程中逐步形成的一種客觀性文化載體,包含高校的辦學精神、歷史沿革以及對院校產生較大影響的特殊人物與事件等,也囊括了象征著校園獨特精神文化的?;?、校歌與校訓以及校園建筑布局和校園景觀等,是高校最為厚重的寶貴文化資源。

      校史文化具有獨特的感召力和精神魅力,將其融入到思政教育工作中,能夠將優良的校史文化與精神根植于學生的思想觀念與道德意識中,對促進高校思政教育的內涵式發展影響深遠。

      榜樣激勵功能:有助于涵育向上的文化精神。思政教育工作不僅要重視理論架構,而且要立足行動,推動價值行為的積極轉變與提升。

      校史文化與思政教育的融合,不僅有利于培育大學生的愛國愛黨愛校情懷,形成有力的凝聚力與向心力;也有助于推動大學生以知名校友、師長等為榜樣,持續鞭策自己,塑造自己更好的品格與人格,激發青年學生將被動行為及時轉化為自覺主動的意識,增強自身的歷史使命感與社會責任感,實現自我核心價值的鍛造,自我思政素質的提升。

      情感凝聚功能:有助于構建深厚的內生力量。由學校自身價值認同內生出的校史文化,折射出學校的文化底蘊與整體氣質,且在此過程中形成了極為豐富的文化內容。

      對高校大學生而言,可以通過零距離觸摸和觀察以圖書遺存、校園建筑物等為外在形式的校史文化,感受校史文化中的物質載體,這種視覺和精神高度統一的沉浸式教學模式,可以更為高效地啟發學生的精神世界,進而構建起深厚的內生力量,有利于提升高校思政教育的實效性。

      校史文化在高校思想政治教育中的融入渠道

      深耕校史資源,營造以史育人氛圍。深耕校史精神,可以更好發揮校史文化以文化人、以史育人、以德樹人的思政價值,能夠對大學生的價值取向與思維方式產生無形影響,尤其是可以有效滲透于在校大學生的日常學習與生活當中,對大學生的思想啟迪、價值觀塑造和人生追求導向等有著不可小覷的引領功能。對此,高??梢猿B化舉辦校情校史教育、愛校興校教育,結合校訓、校風等開展豐富多彩的校園文化活動,深化學生的校史知識與文化基底,營造濃厚的以史育人氛圍,切實筑牢青年學生的精神信仰,厚植愛國主義情懷。

      開設校史課程,豐富思政教育內容。校史文化作為一項重要的思想政治教育資源,高??梢院侠碓O置校史文化選修課,或將校史文化內容納入思想政治教育體系中,把握校史文化與思政課程的內在邏輯,保障校史文化在思政教育中得到更為全面、系統的呈現與表達。

      在高校思政教育工作中高質量傳播校史文化精神,開展校史文化研究,帶領青年學生梳理校史資料、制作校史畫冊、編撰校史系列書籍、整理校友資源庫等,通過多元方式將學校發展歷程中的重要片段向學生展示,提升大學生對思政教育與校史文化的認同感和重視力度。

      搭建校史平臺,創新思政教學樣態。高校應圍繞校史文化搭建全域式的校史文化展示平臺,創新思政教學樣態,巧妙利用校園重大活動、特殊節日等進行廣泛宣傳校史文化,也可以通過建設校史館為廣大學生提供精神滋養的優良文化環境。高校還可以憑借多媒體渠道,不斷拓展“校史文化+互聯網”宣傳新領地,充分利用學校媒體平臺,引領校園思政氛圍與發展方向。同時還可以積極借助校外媒體平臺,對校史文化進行全方位、深層次的報道,不斷擴大校史文化的影響力和感召力,保障青年學生能夠對校史文化有深入且全面的認知與了解,并能夠從中汲取寶貴的精神養分,提高自身思想政治覺悟。

      立足校史場域,拓展思政實踐形式。校史文化不單單包含高校在長期發展歷程中沉淀出的寶貴思想,而且還會依托一些具象的記憶符號或物質載體予以承繼和續寫。此類可觀可觸的實際場域和物質載體,可以有效融入高校思政教育工作中,實施諸如場景式、體驗式或沉浸式的教學活動,將課堂搬進校史館,搬近校園特色景觀,讓青年學生帶著問題通過參觀尋找答案等,極大地豐富高校思政教育工作方式。

      因此,立足校史場域,開展多樣化與多元化的高校思政教育實踐形式,一方面能夠促進思政教育目標的更好達成,另一方面有助于培養學生的文化認同。

      最大化實現校史文化的價值發揮

      校史文化屬于珍貴的教育資源,不僅易于和學生產生心靈共鳴,而且有助于提升學生的思政素養,具有非常突出的教化功能與引領作用。

      目前,我國已開啟全面建設社會主義現代化國家新征程,高校思政教育工作也面臨著全新態勢與挑戰。為進一步提升高校思政教育水平,各高校應深挖自身校史文化,并將其科學合理地融入到思政教育中,最大化實現校史文化的價值發揮,著力推動高校思政教育工作的更好發展。

      (作者單位:江蘇海事職業技術學院)

      (轉載需注明來源:江蘇智庫網)
        編輯:蔡陽艷  
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